中国的大学也分为公立和私立，目前，我们大部分高中生升学的时候选择的都是公立大学，可也有不少私立大学，教学水平也十分的强悍，其中不乏中外合资办学，不过学费，却让普通家庭望而却步。接下来就带大家来了解一下中国十大“贵族”大学。
1、上海协和双语学校
上海协和双语学校（shanghai united international school，简称：SUIS）分别设有国际部和国内部。是一个能给予孩子良好教育的美德学校。
上海协和双语学校
上海协和双语学校是依托上海市教育科学研究院民办教育研究所、由协和教育中心（集团）投资创办，设有国内部和国际部的九年一贯制学校；荣获全国优秀民办学校之称号，并分别通过了世界文凭组织和英国皇家课程的认证，成为一所致力于提供融合中西方教育精粹，为学生提供多元选择的课程和发展通道的双语学校。
学校硬件
学校环境优美，教学设施先进，拥有体育馆、田径运动场、室内温水游泳池、演讲厅、实验室、音乐室、电脑室以及各类名家工作室，包括史依泓中国戏曲室、马晓辉中国民乐室、管琪峻书画室、麦太保设计工艺室等。此外，学校的陈香梅学习资源中心还配备了大量的进口教学资源和书籍。
学校师资
国际部的外籍教师主要来自英国、美国、加拿大及澳大利亚等地。中外教师均拥有高学历，专业资质和丰富的教育教学经验。国际部实行联合校长制和双教师制，开创了独特的合作领导、合作教学模式。
办学特色
夯实基础
课程设置体现基础型课程与拓展型课程相结合。
1、强化整合的基础型课程，将使学生具备扎实的基础知识。
2、必修选修相结合的拓展型课程，将为学生提供自主发展、自我表现的机会。
凸现双语
1、由国际部校长，英国皇家督学，前香港双语推动高级主任Mr.Trevor负责双语教学实施。Mr.Trevor是资深教育专家，长年在亚洲实践双语教学，具有丰富的经验和令人尊敬的职业经历。
2、孩子们每天都能保证有学习和使用英语的时间。（一年级市课程设置3节我校6节）
3、每周至少有两堂英语课由外籍教师任教。
4、每周分别有一堂音乐、美术、体育课用英语进行教学。教会学生一些与学科术语相关的专用英语词汇和句子，让他们有更多的机会听英语、说英语。
5、每月举行一次中外学生交流活动，有文艺演出、体育游戏、音乐会、节日庆典等。
6、校园设有一条英语风情街，为孩子们说英语提供了全真的语言环境。
培养目标
道德人格健全，具有社会责任感；具有国际视野与胸怀；学科基础扎实且勇于探究和创新；具有中英文双语能力、交往能力、解决问题的能力及终身学习的能力。
核心价值
多元、平衡、包容、创新。培养美德教育。
学校特色
中西文化荟萃：满足来自不同背景学生的需求，使其凭借在协和所受的教育，能在各自的生活环境和文化背景中游刃有余地工作和生活，协和学校矢志不渝地寻求一种融合东西方文化精粹的教育模式。
提供多元课程：国内部的基础型课程根据上海市教委要求制定。国际部课程包括：国际文凭大学预科课程和小学课程（IBDP & PYP），国际中学会考证书课程(IGCSE)，全球评估证书课程(GAC)，英国国际小学课程(ICE)。
师资精良：拥有强大而专业的教职员队伍。国际部的外籍教师主要来自英国、美国、加拿大及澳大利亚等地。中外教师均拥有高学历，专业资质和丰富的教育教学经验。国际部实行联合校长制和双教师制，开创了独特的合作领导、合作教学模式。
设施先进：学校环境优美，教学设施先进，拥有体育馆、田径运动场、室内温水游泳池、演讲厅、实验室、音乐室、电脑室以及各类名家工作室，包括史依泓中国戏曲室、马晓辉中国民乐室、管琪峻书画室、麦太保设计工艺室等。此外，学校的陈香梅学习资源中心还配备了大量的进口教学资源和书籍。
课外活动：旨在满足学生的各种兴趣爱好和发展学生的特殊才能。这些活动包括戏剧社、面塑组、版画社、摄影社、文学社、协和之音广播台、瑜伽社、击剑队、游泳俱乐部、橄榄球队、合唱队、管弦乐队等。
学校活动
Talent show：一个让孩子表现自己的舞台
Sports day：培养团队精神，项目有：100米冲刺，1千米赛跑，跳远，跳绳，接力，等等。
学校地址
上海协和教育集团除上海协和双语学校虹桥校区(虹泉路999号)，还有上海协和双语学校万源校区(平吉路509号)，上海协和双语尚音学校(闵行区莘庄镇龙茗路185号)上海协和双语高级中学古北校区(红松东路248号)。
上海协和双语学校虹桥校区：虹泉路999号
周边地铁：地铁10号线支线、地铁9号线；
周边公交：虹桥镇2路、764 虹桥镇2路、931、古华线、149、虹桥枢纽1路
2、北京私立立汇佳学校
北京市私立汇佳学校（Beijing Huijia Private School，简称：汇佳学校）创建于1993年7月，隶属于汇佳教育机构，位于北京市昌平区，是一所充满现代气息、追求创新、高质量、高品位融合国际先进文化和教育思想的学校，具备现代化的教学设施和上乘的教育条件。在学校的办学历程中，汇佳始终坚持基于IB标准的双语双文化教学理念，坚持“新型、高品位、国际化”的办学宗旨，坚持“学科、艺术和体育并驾齐驱”的办学思路，提供具有中国特色的国际化教育。学校环境幽雅，空气清新，管理规范有序。
北京市私立汇佳学校
校长致辞
中国教育必须打破传统教育观念的束缚，无论是公办教育还是民办教育，都在接受社会的选择与评判。
汇佳坚持"新型、高品位、国际化"的办学宗旨。在这里，"新型"意味着创新，意味着完全遵循教育规律、市场规律办学，是区别于当下教育把考试当作终极目标的不完全教育模式的创新教育；"高品位"意味着高质量、高标准、高效率，意味着高情感、高服务、高档次，意味着高技术化、高市场化、高个性化；"国际化"则意味着面向世界，面向国际，用国际标准办学，争创国际私立名校。18年的经验告诉我们，这就是消费者对汇佳的选择，这既是对汇佳的战略定位，也是对汇佳的形象描述，更是全体汇佳人的行为准则。
学校简介
汇佳学校是集小学、初中、高中为一体的十二年制，中外籍学生同校就读的寄宿兼走读制学校。现有75个教学班，其中来自14个国家的外国籍学生200多名，是北京市规模最大的一所私立中小学。学校理念领先、硬件领先、管理领先、师资队伍、教育质量领先，是“全国先进民办中小学幼儿园”北京市提名校，是北京市教委批准进行教学综合改革实验的学校，是北京联合国教科文组织的俱乐部成员校，也是北京市第一所可以招收境外外籍中小学生的私立学校。是“全国青少年科普创新示范学校”，北京市“阳光心语示范创建校”，北京市“花园式单位”。经过十年的积累、沉淀，凭借令人瞩目的教育成果，汇佳在国内外已小有名气。
汇佳精神
北京私立汇佳学校的成功，在于国家民办教育政策的颁布实施并在其指引下坚持了始终如一的一种精神，在顺利时不忘探究，在困苦时坚持探究，在艰难中更要探究；在探究中学习，在探究中创新，在探究中前进，使汇佳学校成为了一所集学前、小学、初中、高中全学段体系的、具有国际先进水平的全寄宿制私立学校，成为了联合国教科文组织协会俱乐部成员校；在探究中坚持共性与个性统一条件下对个性的强化培养，形成了独特的开放、包容的育人环境；在探究中形成了学生的独立精神与批判精神及个人的自主选择、全面发展和社会责任感。因此，特别能探究的精神是汇佳教育思想的成功实践。
教育使命
为学生营造具有国际多元化的学习氛围，使学生学会宽容，能理解和接纳不同的文化与观点。
学校愿景
致力于成为一所完全教育的生态学校，使每个有差异的学生都能得到成长，注重培养他们的习惯和适应未来的能力，突出双语双文化，提供真正的国际教育。
办学宗旨
汇佳学校办学宗旨 【 新型 高品位 国际化】
【新型】意味着创新，意味着完全遵循教育规律、市场规律；"新型"就是要与那种把考试当作终极目标的教育模式严格地区别开来。
【高品位】意味着高质量、高标准、高效率，意味着高情感、高服务、高档次，意味着高技术化、高市场化、高个性化。
第一层次高质量、高标准、高效率体现了质量第一，是各个部门、各个工作过程及每个人的工作准则。
第二层次高情感、高服务、高档次体现了服务第一。教育服务首先要求高情感。这种高情感主要包括：对教育的热爱、对学生的关爱、对同志的友爱。其核心是对教育的热爱，其外显是对学生的关爱。高情感要求教师对孩子的爱有三个特征。其一是无条件的，其二是理智的，其三是完全的。
这种爱应该是无条件的。其含义是：不管孩子长相如何、天资、弱点或缺陷如何，也不管我们的期望多高，都要爱他们；不管他们在某一件事上是对还是错，是成功还是失败，都要爱他们，因为这种爱是对未来的爱。
这种爱是理智的。是不怀成见的，是有耐心的，是真诚的，是公平的。因为教师所面对的学生是敏感的，他们对成人的一举一动都有自己的独特理解和感受。教师的内心无法隐藏，教师细微的偏见、不公平都会在学生的心中掀起阵阵的涟漪。
这种爱是完全的。这是最难的一点。就是不管孩子的表现如何，都要爱他们。但这并不表示我们喜欢孩子的所有行为，而是意味着我们对孩子永远给予关怀与引导。
高情感要摒弃功利之爱。这就是对学生无条件地接纳，给孩子安全感。让他充分地感受到，你永远都是他最值得信赖、最可靠的人，从而他会获得一种强大的力量，一种战胜一切困难的力量和自信。孩子的聪明才智只有在宽松、愉悦、安全的情况下，才能发挥出来。老师的鼓励、信任、支持将是孩子走向成功的前提。当孩子考试得高分，争头名，老师就欣喜若狂，"爱"也就比比皆是；一旦学生名落孙山了，代之以"爱"的就是讽刺和挖苦，因为这太让做老师的失面子了。这就是功利之爱，真爱是没有条件的。只有真爱，才会让孩子刻骨铭心，终身受益，而虚假的爱、功利的爱有可能引发危机，成为一种隐患。
第三层次高技术化、高市场化、高个性化。高技术化要求学科、教育、教学都要跟上现代教育的步伐，高市场化的民办学校要按市场规律办事，高个性化要求民办学校要办出自己的特色。
【国际化】意味着面向世界，面向国际，用国际标准办学。
面向世界指的是在走向世界的过程中，要学习、借鉴国际上好的先进的东西；用国际标准办学，就是用先进的国际意识和视野，把先进的教育理念、先进的国际办学标准用于我们的办学实践，就是我们基础教育的活动要尽量做到不断地提高认知世界前沿科技成果的能力。
【新型、高品位、国际化】20年的办学经验告诉我们，这就是消费者对汇佳的选择。这既是对汇佳的战略定位，也是对汇佳的形象描述，更是全体汇佳人的行为准则。
教育理念
汇佳实施以促进人的整体发展为目的的“全人教育”理念。
1. “全人教育”核心内容就是“全人”的培养，从不同角度来看，具备探究、学识渊博、思考、交流、有原则、胸襟开阔、富于同情心、具有冒险精神、全面发展、具有反思精神的十个目标的人，并且在注重自我实现的过程中，形成会欣赏、重承诺、合作、创造、好学、同情、热情、独立、正直、尊重他人、具有宽容心等十二种性格。
2. 学校秉承国际教育的理念，采用国际教育的管理与教学方法以及国际教育的评估方式，主要模式为国际文凭组织IBO的办学模式（PYP模式、MYP模式、DP模式）。爱因斯坦曾说过“用专业知识教育人是不够的，因专业教育可以使人成为一个有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人”。这种教育首先是培养独立探究的个体，在探究中使受教育者的道德、情感、知识、体魄、审美、创造力以及公共精神诸方面都能得到均衡发展。竞技场使学校变成了战场，而“全人教育”则使学校变成了全面发展的舞台。
3. “全人教育”强调科际间的整合学习，并清楚没有任何一种科目、议题或因素可单独解决的当今世界发展的相关课题。只有透过学科之间的互动、影响和渗透，超越学科间的各种限制，才能开拓新知识的学习与研究问题视野，真正将世界还原为一个整体。世界是超学科的，必须用超学科的方法让学生认识世界，必须用语文、数学、英语、社会、科学、艺术、体育等学科的综合知识来认识问题的所在，学校鼓励超学科的互动与知识的整合。学校要把世界带入教室，在教室要有足够的资源让学生理解世界。
一人：做一个伟大的中国人
三自：自尊、自立、自强
四会：英语、电脑、钢琴、游泳
五有：文明行为、科学头脑、健康身心、艺术修养、服务社会精神
汇佳三名：创名校、塑名师、育名生
汇佳宗旨：新型、高品位、国际化
办学规模
北京市私立汇佳学校是集小学、初中、高中为一体的十二年制，中外籍学生同校就读的全寄宿私立学校。现有75个教学班，中外籍学生2000余人，其中来自14个国家的外国籍学生200多名，中外籍教职工500多人，是北京市规模最大的一所私立中小学。学校理念领先、硬件领先、管理领先、师资队伍、教育质量领先，是“全国先进民办中小学幼儿园”北京市提名校，是北京市教委批准进行教学综合改革实验的学校，是北京联合国教科文组织的俱乐部成员校，也是北京市第一所可以招收境外外籍中小学生的私立学校。是“全国青少年科普创新示范学校”，北京市“阳光心语示范创建校”，北京市“花园式单位”。经过十年的积累、沉淀，凭借令人瞩目的教育成果，汇佳在国内外已小有名气。
招生简章
招生范围
小学部面向全球招生，每班20-25人。同时招收各年级少量插班生，中外籍、港澳台学生混合编班。
报名须知
申请入学的学生必须通过我校的综合面试和笔试。根据面试、考试结果，学校发出入学通知书，家长接到通知后，按学校规定时间到学校招生办公室办理交费入学手续。
招生程序
登录学校网站，在线填写入学申请表——提交入学申请表并交纳报名费——参加学校组织的笔试和面试——如通过发放录取通知书——交纳学位预定金及学年费用，办理入学手续。
招生说明北京市私立汇佳学校日期
1月9日，3月12日，4月9日、5月14日，6月18日
3、北京王府学校
北京王府学校（Beijing Royal School，简称：王府学校）创建于1996年，自建校以来，树立国际化办学理念，率先引进英美课程体系，创新教育教学模式，依托信息科技，发展移动教育，旗下北京王府学校、北京王府外国语学校、北京王府幼儿园，领航中国国际教育。
北京王府学校
王府学校坚持培养具有国际视野和全球竞争力的精英领袖人才；坚持培养具有融汇东西方经典文化、面向世界、面向未来、面向现代化的国际复合型人才；坚持培养具有责任感、使命感、勇于担当的新时代国家适格人才；坚持用科学创新精神探究与国际接轨的教学理念，用先进的应用技术引领移动学习新模式，实现教育公平。
校训理念
以德施教 育人为先 中西合璧 励志未来
办学特色
课程体系
2006年，北京王府学校率先引进美国AP课程，是中国开设AP课程最早，专业学科最多的学校，也是被美国大学理事会授予的中国唯一AP教学示范校。
王府学校AP教师100%通过美国大学理事会AP课程审核，多达22个专业学科获得美国大学理事会的认证。AP教师团队可以同时开设21门AP课程供学生选择。
A-Level 课程和IGCSE 课程
2003年，北京王府学校携手剑桥国际考试委员会，开设A-Level及IGCSE课程，成为北京首家剑桥大学国际教育考试中心。该课程在全球范围被广泛认可，业界誉之为“黄金标准课程”。
分层教学
王府教学团队8年多的分层教学实践，可以达到将每一个学生作为独立的个体培养，在综合评价学生知识储备、学习能力，以及预测学生潜能的情况下，将学生分配到合适的层级学习。为学生分层，能最大限度地让不同学习基础、不同学习能力的学生获得与自己相适宜的成长环境，有益于自信心的培养，并从中体会学习的乐趣和享受收获的成就感。
走班上课
在王府学校，走班上课实现了任课老师在专业教室与学生的充分交流，促进了学科教学的发展，增强了学生学习的兴趣，学生逐渐在学习中找到将来发展的方向，真正达到了教学相长。同时也扩大了学生的交往范围，加大了学生间的相互影响，有利于培养学生们的团队协作能力。
移动学习
移动学习不仅帮助学生告别沉重的书包，还给予学生随时随地进入到学习状态的便利。借助阶段性数据分析，让学生掌握自己的学习效果，便于及时自我调整学习心态和方式。教师通过移动学习技术能细致了解每个学生的学习进度和程度，在关注个体差异的同时，快速便捷地推送个性化学习解决方案。王府学校的移动学习打造以人为本、全面开放的学习平台，经过“大数据分析”，实现“学习个性化和定制化”，达到全员“智能学习”的目标。
卫星课堂
王府学校开设卫星课堂，打造全球优质教育资源共享平台。王府学子通过卫星课堂与国外资源的互动，加强了王府国际教育的优势地位。同时，学校借助此平台将王府的国际教育，以及国外更多的教育资源输送给有需要的学生，尤其是义务帮扶偏远地区的学生，彰显王府教育的情怀。
办学条件
校园占地150亩，建筑面积10万平方米，拥有现代化的教学楼、A-Level标准数字实验室、综合楼、藏书30万册图书馆、1080席位6种语言同声传译多功能演播厅、全校视频监控系统，国际标准体育场、篮球馆、室内体育馆、跆拳道馆、钢琴房、室内游泳馆等。全部教室备有视频多媒体展示平台，电子白板，现代化的计算机教室和听力、口语专用教室、C级卫生等级标准的餐厅和高标准的学生公寓，为学生提供了一流的学习和生活环境。
特色教育
电钢基础课
电钢基础课主要针对1-4年级学生。每周一、周三进行训练，每次训练时间为一个半小时。孩子们在这里系统的学习音乐基础乐理知识。教师介绍：电钢课指导老师章梦琦本科毕业于武汉音乐学院…
舞蹈艺术团
北京王府外国语学校舞蹈艺术团课程现分为桃子舞蹈艺术团、茉莉舞蹈艺术团和小天鹅舞蹈艺术团。这三个舞蹈团分别针对不同年级的学生，桃子舞蹈艺术团是针对5-6年级的学生；茉莉舞蹈艺术团是针对2-4年级的学生；小天鹅舞蹈艺术团是针对1-2年级的学生。以下是三个艺术团的具体介绍：教师简介：桃子舞蹈艺术团—指导老师史雪芳学...
倡导采用美式风格小班化的教学模式。课堂上，教师导学与自主探究相结合，动手操作与合作学习相结合，开放课堂与效果展示相结合；人人有时间参与学习活动，人人有机会开口表达想法，人人有空间充分展示自己，生生互动，师生互动；课上彰显以生为本，快乐学习，主动参与，开放尊重，互动体验，发展个性和特长，让每位学生都得到关注和发展，突显教学效果。我们以游泳进课堂、舞蹈进课堂、书法进课堂为教学特色。
我校设置了三种班型，分别是综合素质班、艺术特长班、国际班；我校采用小班授课，每班人数为20—26人。
综合素质班：每班人数为20—26人，完成九年制义务教育的核心课程的基础上，加强学生“一体两翼”的培养。
艺术特长班：每班人数为20—26人，完成核心课程的同时，专项培养学生的艺术感知力和表现力。
国际班：每班人数不超过20人，外教和中教共同管理班级的教学活动和日常生活。采用主题式教学的先进理念。
师资队伍
北京王府学校拥有一支高水平的教师队伍。学校的中文教学教育由国内著名示范中学骨干，优秀的教师队伍和管理人员担任，外教由剑桥考试委员会推荐和认可的教师担任，雄厚充备的中、外籍师资力量为学校的教学质量提供了坚实保障。王府学校引进美国哈佛大学教育学院“理解教学、领导教学”，并被授予“哈佛名师塑造名师工程”示范基地。
学校提供形式多样的培训机会，安排教师参加国内外学术会议，鼓励并全额资助教师到全球顶尖教育学院攻读硕士、博士学位。迄今，选派150名教师学习哈佛大学WIDEWORLD课程，其中17位教师被哈佛认证为教练。培养出7位北卡教堂山大学教育学院的硕士，17位北卡州立大学教育学院的硕士，1位哥伦比亚大学教育学院的硕士。还有每年多达200人次的学术会议及培训。
教学安排
国际考试测评中心
国际考试测评中心依据国外大学招生标准，与考试举办方紧密合作，为在校学生提供升学所需要的各类国际考试服务，包括AP、A-Level、TOEFL、GRE、PSAT、TPO、U-Excel、Compass、HSK和AMC等。针对处在不同阶段学生的具体情况为每个人制定专属的考试规划方案，将课程学习与考试安排有机结合，为升学规划奠定基础。
会考替代政策
王府学校学生获取北京市高中毕业证书的统考科目由9门缩减为3门，分别为政治、语文、历史，其他6门会考科目由学校采用国际课程替代。
升学指导职业规划
升学指导中心拥有一批具有多年海外教育，生活及就业背景的资深老师，指导学生进行海外大学申请。
王府学子入学之初即开始在学校及专业选择，大学申请和职业规划等方面接受个性化升学指导。学生通过指导发掘自身特点，兴趣特长及学业诉求，从而顺利完成大学申请并入读海外理想大学。长久以来，北京王府学校作为众多海外大学所熟知的优秀学生输送器，每年都会迎来数以百计的大学招生官员及大学教授来访，与学生展开互动座谈，招生申请讲解及面试，使学生获得最真实的海外大学相关信息。
毕业去向
历届毕业生全部升美国排名前100学校，30%学生获高额奖学金。毕业学生分别就读于美国普林斯顿、耶鲁、麻省理工、斯坦福、达特茅斯、圣路易斯华盛顿、康奈尔、布朗、埃默里、莱斯、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、弗吉尼亚、密歇根、北卡罗来纳、威廉玛丽、纽约大学、罗切斯特、伊利诺伊、明尼苏达……；英国剑桥、帝国理工、伦敦大学学院、华威、布里斯托、巴斯……；加拿大滑铁卢、多伦多、UBC、维多利亚……；澳大利亚悉尼大学、墨尔本大学；香港中文大学、科技大学等世界名校。
王府学校已经形成了具有鲜明特色的多元化国际课程体系、多元化国际考试中心、多元化国际师资队伍，建立了成熟的国际复合型人才培养管理模式，先后被评为“公众满意的教育品牌”、“十佳国际合作院校”、“建国60周年最具影响力私立学校品牌”等。
学校地址
学校地址：北京市昌平区北七家镇王府街11号
乘车路线：安定门乘快速公交3号线在王府温馨公寓下车即到，或乘坐地铁5号线终点天通苑北站下车换乘快速公交3号线王府温馨公寓下车即到。
驾车路线：
1.京承高速北七家出口出来向西，上立汤路，向南走到平西府路口（红绿灯路口）向西2公里路北即到。
2.北五环仰山桥向北直行8公里，沿立汤路，到平西府路口（红绿灯路口），向西2公里路北即到。
3.京藏高速（G6）出京方向北安河/牛北路出口，第一个红绿灯右转向东直行约9公里路北即到。
4、上海美国学校
上海美国学校（Shanghai American School，简称：SAS）是上海规模最大的一所国际学校，1912年由美国领事馆创立，1949年中断，1980年复校。上海美国学校有浦东和浦西两个校区。学校的4000多名学生分别来自44个国家和地区，包括幼儿园、小学，初中、高中等。
上海美国学校是全中国最大的也是全亚洲最具声望的的国际学校之一，于1912年建校，是上海历史最悠久的国际学校。SAS提供具有挑战性的学术课程，帮助学校的毕业生进入到世界各地的顶尖大学。学校开设一套完整的IB课程，是亚洲第一所提供AP Capstone学位的学校。来 自46个国家和地区的学生可以参加超过150个活动、俱乐部和运动队。学校教师的平均任期为6年。SAS是一个非营利的、独立的学校，所有的 收入都投入于学校的改善和发展。因此，其许多设施都在大学级别。SAS的使命是“激励并培养所有的学生：终身学习的热情；诚信与仁爱的信念；追求梦想的勇气。”
学校概况
上海美国学校由美国投资，隶属国际美国学校，主要为在沪外籍人士子女上学使用。
上海美国学校浦西校园的楼宇自控系统采用美国奥莱斯公司（ALC）的SuperVision楼宇自控系统。
上海美国学校浦西校园楼宇自控系统的监控点数共5000多点。其监控对象包括冷热源系统、空调系统、照明系统、送排风系统、生活热水系统、污水系统等。
其中：
冷热源系统1：3台冷水机组，3台一次冷冻水泵，3台冷却水泵，3台3风机冷却塔，3
台二次冷热水泵，2个热交换器，3台锅炉，3台热水泵。
冷热源系统2：2台风冷热泵机组，3台冷热水泵。
空调系统：23套变风量空调机组，18台空调机组，311台VAV空调末端。
照明系统：50路室外照明。
送排风系统：12台排风机。
生活热水系统：10套生活热水。
污水系统：1套。
建设成果
从1980年的20名学生发展到2013年—2014年超过3000名学生，学生来自40多个国家，近400的教师来自27多个国家，成为中国最大的国际学校
学术资源
校区都有体育馆、IT中心、科学实验 室、音乐和艺术教室、运动场、田径赛道、高端 的艺术中心、800座的双层演艺厅,两大游泳馆。 图书馆英语藏书量亚洲最大；此外，还有新建的浦东早教中心和浦西高中的研究与设计中心校医和护士： 各校区都有经过认证的全职护士和全职体育训练师。
院系专业
主要教学语言：英语
其它教学语言：小学所有的学生(除上EAL课的 学生外)，中文是第二语言；英语(EAL)也会教 授。中学和高中：6-12年级的学生可以从中文、 法语和西班牙语中任意选修一门，有EAL加强班 平均班级人数：14-18人 师生平均比率：约1:8 学校上课时间：8:00-15:00； Pre-K3和Pre- K4会有不同 课余活动： 两校区共有超过150多项课后活动, 包括越野赛、网球、橄榄球、高尔夫、排球、 篮球、游泳、女子垒球、羽毛球、足球、田径运 动、乒乓球、合唱团、交响乐团、舞蹈、乐队、 戏剧和辩论等。
5、北京顺义国际学校
北京顺义国际学校（International School of Beijing，简称：ISB）。北京顺义国际学校是一所非营利性的国际学校。学校历史长达27年以上。今天的北京顺义国际学校在世界上是领头羊。其为外籍人员的子女提供教学服务。
北京顺义国际学校
历史沿革
北京顺义国际学校 校成立于20世纪70年代。主要是为在北京工作和生活的外籍人员的子女提供教学服务的全日制外商独资事业单位。北京顺义国际学校坐落在后沙峪镇安华街10号，离北京国际机场仅十五分钟的路程，紧邻许多外国驻京人员住宅区，离机场高速也非常的近。到目前为止，我校拥有来自54个国家的1850多个学生。而且学生人数仍旧保持持续的增长。
学校规模
有250位老师，全部是外教。有外国和中国职员150名，包括助教等。学生是1900名。像物业、交通、保安、餐厅全部是外包的。
办学理念
我们的理念：
第一，每一个人有内在学习的能力、内在的价值。
第二，每一个人为他自己的行为负责。
第三，每一个人有责任为社会提供正面的行为。
第四，在社区里面，大家要相互分享价值观。
第五，家庭对孩子成长有非常重要的影响。
第六，学习是一生的学习过程。
第七，成功是建立在自我认可和自信上，这样可以带到更来的成功。
我们的特色：我们教育是比较平衡的。除了学业之外，我们对体育、社会等各方面是平衡的，没有一方面是特别重的，建立比较平衡的教育体系。
学生层次
学前3岁半一直到高中。这一些孩子在一个楼里面，是长方形的教学楼，但幼儿园、小学、初中、高中是分开的。我们有两个餐厅，一个是小学的，一个是高中的。我们还有两个医务室。
1991年，我们被IB国际文凭认可，IB是大学预科的课程。在1991年，被IB机构认证了。
生源情况
我们学生来自54个国家，有使馆、商人、国际跨国公司、私人公司、港台的孩子，现在海归回来的，如果在国外拿到了外国国籍，我们学校可以收。这一个学校是北京市教委批准的。只要海归回来的，有合格身份的，学校都能够收。
招生要求
中式教育和西式教育有一点不一样，我们不是光看学生的学业成绩，我们是综合的。每一个孩子来，我们招生部人员会仔细的收集所有信息，我们辅导员和校长会来看这一个孩子。因为是英语教学，如果这一个孩子在英语方面需要帮助，我们有一个考试，看他是不是要到第二外国语的班。这一个班是有限制的，因为一个班不能超过20%，并且我们要求孩子的双亲必须持有外国护照。
另外，原则上，每一个孩子来，我们是看收的孩子适合不适合我们的环境。我们认为这一个孩子会在我们学校成功，我们都会收。
毕业流向
我们孩子最终会进入到大学，而且是比较好的学校。有的国家有限制，比如说高中毕业一定要服军役，可能会晚几年去。最近两年有比较多的韩国孩子到北大念一年中文再去念大学。几乎所有的孩子，最终都可以进入到比较好的大学。
6、上海英国国际学校
上海英国国际学校（British International School Shanghai）浦东校区是一所开办于2002年的国际学校，同时也是上海资历最长的国际学校之一。上海英国学校在浦东浦西各有一个校区。
上海英国国际学校浦东校区的学制完全按照英国本国的教学体制（一年级入学，十三年级毕业），学生将在十年级及十一年级间学习并参加IGCSE考试。除此之外，浦东及浦西校区都为十二年级及十三年级学生提供IB课程的教学及考试。
建立
英国Nord Anglia教育集团于2002年9月10日建立上海英国学校浦东校区。Nord Anglia在全球共有31所国际学校，遍布于亚洲，欧洲，中东及美洲。全球共有超过17000名学生。
Nord Anglia集团于1972年建立，集团下分支机构遍布北美，中东，亚洲及欧洲。集团下学校共招收17000名年龄段从2岁至18岁的学生。在各个不同的地区，集团下所有学校都遵守英国本国学制，但同时加入一些有当地特色的课程以适应不同地区的教学。集团下学校为学生提供IB课程，IGCSE课程，在部分地区我们也提供A-Level课程，French Baccalaureate（法国高中毕业会考）及Swiss Maturité（瑞士高中毕业会考）。
校园地理位置
多年来，上海英国学校浦东校区一直致力于为学生提供更加良好的学习及生活环境。在2002年建校时，这里只是一个拥有50名学生的小型国际学校。经过多年的快速发展，在2004年时，上海英国学校浦东校区新建成一座独立的健身馆，餐厅和一幢三层教学楼已满足日常需求。在2007年，由于新一轮的扩张，上海英国学校浦东校区又为高年级学生建成一幢设施齐全的三层教学楼，剧院， 游泳池及体操馆。2013年，业主在原有的校区上进行改建，新建的人行天桥将各个教学楼连接成一个整体。新一轮的新建和改建将在不远的未来实施。上海英国学校浦东校区仍将继续努力为学生提供更加优良的设施及更好的教学体验。
设施
室内设施
- 多媒体教室
- 学习中心（图书馆）
- 三个操场（包括一个人造草皮的操场）
- 两个健身馆
- 体操馆
- 标准游泳池
- 剧院
- 戏剧表演教室
- 舞蹈教室
- 咖啡厅
室外设施
- 两个篮球场
- 运动场
- 半开放式幼儿园活动中心（室外）
学校坐落于康桥半岛，交通便利，距离上海市市中心区仅有10公里（30分钟车程）。
理念及承诺
上海英国学校对家长有如下三个承诺：
- 优秀的师资力量确保我校教学水平以及教学质量
- 培养融入社会全方面发展的学生
- 培养有正确价值观的学生使他们在踏入社会后有一个崭新并成功的人生
这些教学理念将贯穿教学过程的各个层面，帮助学生们朝着更好的方向发展。
学习阶段
上海英国学校学制有别于中国公立学校学制，我们将学习过程分为主要的六大阶段。
| 学习阶段 | 年级 | 年纪 |
| Early Years | 托儿所至幼儿园中班 | 18个月-4岁 |
| Infants | 幼儿园大班至小学一年级 | 4-6岁 |
| Junior School | 小学二年级至四年级 | 6-10岁 |
| Middle School | 小学五年级至初中一年级 | 10-13岁 |
| Upper School | 初中二年级至高中一年级 | 13-16岁 |
| Senior School | 高中二年级至高中三年级 | 16岁以上 |
学制
学生在Upper School阶段将学习IGCSE课程并参加认证考试，在Senior School学习IB课程并参加认证考试。
特色活动
在艺术课程中，我们提供乐队表演培训，管弦乐学习，爵士乐学习，舞蹈课程及戏剧表演。从Middle School直至Senior School，所有的学生都会参与到我们一年一度的艺术节当中来。低年级小朋友，在圣诞节和复活节也会参加一系列学校庆典活动中来。
“模拟联合国”是学校另外一项很有特色的课外活动，学生们将在每一个夏天前往纽约参加这项活动。
课外活动
我们为学生提供超过130种课外活动以供选择，囊括体育课程，音乐课程，绘画课程，学术课程等等。
认证评估
上海英国学校是官方认证的IB认证考试及IGCSE考试考点。除此之外，上海英国学校还是ABRSM考试，HSK考试及YCT考试的官方考点。
社团活动
我们的社团热烈欢迎一切友好人士加入。他们为新学生及家长提供经验和帮助，使得他们更加快速的适应和融入上海的生活。他们还有一个重要的职责是筹集善款去帮助那些需要帮助的人。社团同时也为我们的中国春节活动，露营，亲子活动，篝火晚会及圣诞庆典提供很多的帮助和支持。
暑期班
上海英国学校每年都会开展长达四周的暑期班活动，包括一些学术及有趣的课外活动。
（中国大陆护照持有者也可申请参加暑期班）
7、北京澳大利亚国际学校
北京澳大利亚国际学校（AISB）是目前澳大利亚在华唯一国际学校。校区坐落于北京朝阳区爱迪国际教育园区距离CBD仅30分钟车程。学校提供澳大利亚从幼儿园到7年级的课程学习。课程设置秉承树立良好的价值观，培养学生的动手能力，强健的体魄，健全的人格，良好的学习态度等国际化的教育理念，培养孩子的综合素质。专业的教师团队和职业的服务团队，使得我们能够为学生提供更好的教育生活环境，从而保证教育理念的实施。在AISB我们鼓励学生开展多种多样的活动。学校不仅有浓郁的国际文化氛围，同时，为了培养孩子全方位的兴趣学校开始了高尔夫球、游泳、击剑、网球等文体活动。
我们的使命
为所有的学生提供高质量、全面的国际教育平台,基于澳大利亚文化、价值观--一种卓越的时代精神，成就跨文化沟通型人才。
价值观
卓越、尊重、诚实、努力和勤奋、信任合作、公平、责任、民主、创造力
学校地址
北京市朝阳区楼梓庄路7号
8、上海民办金苹果学校
上海市民办金苹果学校（Shanghai Gold Apple School，简称：上海金苹果学校、SGAS），是位于上海市浦东新区的一所民办学校，为上海浦东新区A类学校，建平集团成员由上海亚龙投资（集团）有限公司在2000年创办。 学校集幼儿园、小学部、初中部、高中部和国际部于一体，拥有400多名教职员工，约3000名在校学生，占地面积约200亩，其中绿地面积约60亩，建筑面积约10万平方米。学校坚持以“责任、大气、卓越”作为核心价值观，以“尊重差异，构建适合学生的教育”作为办学理念，以办成一所“个性强、特色优、国际化程度高”的品牌学校为办学目标。
上海市民办金苹果学校
历任校长勇于进取，乐于奉献，不断开拓。第一任校长吴沄先生是金苹果的探路人，带领苹果人完成了第一个“十年目标”——“做大、做稳”。第二任校长周玉薇女士、第三任校长周一飞先生致力于课堂教学改革，用“苹果课堂”的模式促成每个学生的自我建构和他我交融，完成了第二个“十年目标”——“做精、做强”。现在的金苹果人正在为实现第三个“十年目标”——“奔名校，创一流”而努力奋斗。
2017年学校开办California Academy, Claremont，并创办Education Tomorrow，位于美国加州洛杉矶大区。学生和教师都有机会去美国学校交流学习，感受国际化的教育氛围。同时，与美国加州大学达成战略合作关系，学生不仅能够在高中阶段学习到美国大学的学分课程，还能够获得该校的优先录取，提前锁定世界名校。
学校环境
校园环境非常优雅，拥有“鸟的天堂”野生鸟类观测园。校园科技感非常强，拥有六维科技影院。
学校建设六栋教学楼，采用全LED照明，中央空调，希沃80寸液晶手触教学屏，800万像素实物投影仪，win10联想主机，千兆局域网。
教学配套
科创中心开设有Scratch Pi，3D打印，无人机三个项目；数字化智能图书馆有10万册藏书量并配套电子阅读器；国际会议中心配套一流视听系统，近600人容纳量；400米标准跑道及各类室内外体育场馆近20个；各类专业教室近30个。
住宿
5幢学生公寓，700多间日式风格寝室，可容纳3400多名师生住宿。
生活配套
国际标准器械健身房；环绕立体声电影院；24小时医务室；24小时校园安全监控室，校园消防站。
餐饮
学校配备5A绿色餐厅，可供2000余名师生共同用餐。设有中餐厅、西餐厅、面包房和咖啡厅。
办学条件
师资
学校拥有一支敬业爱生、业务精湛、实力雄厚的中外师资队伍。
师资配备方面，经过20年的办学沉淀，通过理念、方法等的磨合，学校培养了一批校龄长达10年，15年，20年的老教师。中国籍教师210名，外国籍教师30名。教师团队平均年龄37.2岁，硕博率36.7%，海归率17.4%，校龄10年以上占比21.8%。
食宿管理方面，学校配备了专业的生活指导和生活服务老师，在教育教学之外编订了完善的生活管理课程，全天候安排专职生活管理老师管理学生在校生活，全面呵护学生的用餐营养、个人卫生、身心健康，丰富学生的宿舍生活。
国际部
国际部的华文中心是以培养外籍人员子女就读中国顶级高校为特色；美高中心拥有自己的美国课程体系，在校学生都能获得美国加州大学河滨分校的优先录取，为学生提前锁定世界名校；剑桥中心已成熟培养出了一批牛剑学生，G5录取率非常高。
中学部
中学部的学生毕业时将会获得三张证书，分别是成绩证书、体能证书和双语演讲证书。并且学校着重培养每一位学生的领导能力，同时高中学生在此基础上做个性化的职业规划和升学指导。
小学部
小学部针对学生的五个方面进行培养：英语方面培养学生毕业时掌握1000句英语口语，达到日常生活口语无障碍；艺术方面培养学生在校期间至少学会一门艺术特长；体能方面，经过晨跑和体质跟踪，素质培养远高于国家标准；行规方面，完善的生活指导课程帮助学生养成优秀的行为习惯；学习方面，“苹果课堂”模式培养学生的创新精神和实践能力。
幼儿园
幼儿园以“双语教学，艺术启蒙”为特色。
升学情况
学校整体的升学情况是非常优秀的。体制内中考市区重点率非常高，超半数学生录取市重点。体制内高考对于录取进来的普高线学生来说，真正做到了低进高出，本科达线率非常高，一本名校层出不穷。国际方面，至今已经有1600多名学子成功赴英美澳加等国留学，全球排名前100的大学录取率达99%，培养了一批英国牛剑G5，美国Top50，澳洲八大，加拿大医博类学生。
所获荣誉
二十年来，金苹果的师生取得了不计其数耀眼瞩目的成绩。头脑奥林匹克全国和世界双料冠军是曾经的荣誉，就在最近，金苹果的中小学同时拿下了区古诗文大赛的第一名，英国牛剑录取也纷纷传来捷报，美国前三十名校也陆续抛来了橄榄枝。金苹果近5年的发展是有目共睹的，今后的5年将更是一个质的飞跃。
国际部
2019年 “英国化学奥林匹克竞赛 (UKChO)“ 铜奖
2019年 “英国皇家化学学会化学竞赛“ 铜奖
2019年 “美国国家化学竞赛（USNCO）“ 银奖
2019年 “Pascal数学竞赛“ 全球前25%奖项
2019年 “Euclid数学竞赛“ 全球前25%奖项
2019年 “Guass数学竞赛“ 全球前25%奖项
2019年 “英国物理挑战赛“ 铜奖
2019年 “21世纪杯英语演讲比赛“ 三等奖
2019年 “浦东新区外籍学生征文比赛“ 书写组二等奖/初中组二等奖
2019年 “橄榄球校际联赛总决赛“ 冠军
2018年 “ASDAN商赛华东区域赛“ 铜奖
2020年12月25日,在京领新国际所发布的“2020年中国国际学校竞争力排行榜”榜单全国排名中获得美国方向第237名、英国方向第220名的优异成绩。
中学部
2019年 “上海市青少年建筑模型锦标赛“ 二等奖
2018年 “全国初中应用物理竞赛“ 三等奖
2018年 “上海第31届中学生作文竞赛“ 二等奖
2017年 “全国希望杯数学邀请赛“ 铜奖
2017年 “上海青少年白猫杯应用化学与技能竞赛“ 初中组九年级三等奖
2017年 “全国中学生轮滑锦标赛“ 体育道德风尚奖
2013年 “全国中学生生物竞赛“ 上海赛区一等奖
2011年 “第24届全国头脑奥林匹克创新大赛“ 冠军
2011年 “第32届世界头脑奥林匹克“ 冠军
小学部
2019年 “全国第四届小学生柔道比赛“ 冠军
2018年 “全国春蕾杯小学生阅读邀请赛“ 一年级组一等奖
2018年 “全国春蕾杯小学生思维邀请赛“ 一年级组二等奖
2018年 “全国华夏儿艺少年儿童美术书法摄影大赛“ 美术一等奖
2019年 “第四届‘合唱之心’上海国际合唱节暨国际合唱比赛” 金奖 三（6）班李明博
2019年 “2019KTR世界华人青少儿才艺大赛” 银奖 三年级（6）班汪正豪
2019年 “亚太国际器乐公开赛上海选拔赛 遇见未来·我是演奏家” 铜奖 三年（6）班吴烯曼
2019年 “第十七届加拿大国际儿童艺术节“ Most Creative Award 二2班任怡霖学生
2019年 “李斯特国际青少年钢琴大赛中国选拔赛“ 少儿A组金奖比赛 二年2班李奕晴学生
2019年 “新加坡国际国际钢琴比赛“ 三等奖 四6班陈姿羽
2019年 “2019中国上海第九届“铭远”杯国际标准舞全国公开赛“ 业余10岁以下女单单项R 三等奖李馨宜
学校地址
上海市浦东新区巨峰路1555号
9、北京中加学校
北京中加学校（Beijing Concord College of Sino-Canada，简称：北京中加），是北京市第一所中外合作全住读式，实施普通高中及高中后加拿大高等专科学段教育的新型双语教学的学校。合作办学的双方是北京师范大学附属实验中学与加拿大纽宾士域省教育部和加拿大加皇国际教育集团。
北京中加学校
办学宗旨
北京中加学校以为我国社会主义现代化建设事业培养复合型人才为根本宗旨，坚决贯彻“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的战略方针，塑造具有世界性、国际化、能力强、适应廿一世纪人才素质结构总体要求的一代新人。
北京市模范校长全国高级中学委员会理事长、北京市模范校长、原北京师范大学附属实验中学校长书记王本中校长出任北京中加学校校长，并任学校法人代表。由加拿大纽宾士域省教育部选派资深教育专家出任副校长，共同参与制定课程和管理。本校的各种设备、教学条件、管理等均符合中国政府和加拿大政府的高质量指标。学校实行理事会领导下的校长负责制。
学生人数
北京中加学校分为普通高中（高一至高三），分为AP班、实验班、普通班。学校设有30个高中教学班1000余人；高中后教学班8个班280余人，中外教职员工为300余人。
学校校训
“明德笃志”出自于《四书》、《五经》中的《大学》，“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”。“德”是人生观、世界观、政治观及思想体系的综合。“明德”则是正确的人生观、世界观、政治主张及思想体系的显示，并达到至善。“笃志”是用淳厚专一、全力以赴的态度去追求崇高的志向。概括地说就是要求我们每一个中加学生明辨是非、明白事理，明确对社会、国家、人民应尽的义务与责任。要成为跨世纪的新型人才，必须树立远大的志向和目标，要具有坚韧不拔的毅力和勇气，为实现个人理想和国家的繁荣富强奋斗不息。
学校校徽
校徽以杏黄色方形为衬底，中间以枫叶和长城拼合成的图案构成，象征着中加文化的交融。图案部分为大红色，下面CCSC是北京中加学校的英文缩写。校徽包括3个U，代表着中外联合的教育模式。
学校校旗
校旗呈长方形，中间一段是杏黄色，上下两段为深海蓝色。校旗正中间是中加学校校徽。
师资力量
中加学校的教师由中国教师和外籍教师两部分组成。中方任课教师由北京师范大学附属实验中学选派与从全国招聘的优秀教师组成，其中包括特级教师、教研组长、学科带头人、高级教师等多名有影响的知名教师，整体水平不低于重点学校。外籍副校长和外籍教师由加拿大纽宾士域省教育部选派。外籍副校长负责学生的加拿大学籍管理、加拿大课程的管理和学生毕业证书的签发。学校实行理事会领导下的校长负责制。理事长由联合国教科文组织（UNESCO）亚太区名誉理事彭建华博士担任。
办学优势
加拿大学分制管理
北京中加学校实施引进加拿大学分制管理，加拿大课程全部由加籍持有教师证的老师任教。学校采取科学的管理和学分制的的教学方式，采用适合21世纪人才的教育M.E.T.A.（Media知识广+Education学科专+Technology科技强+Arts素质高）的综合方法。
双学历证书
毕业考核合格后可同时获得两国颁发的学历证书。取得双学历证书的学生，可在中国报考大学，同时也取得在北美及英语国家攻读大学的学历资格。
学校设施配备齐全
校内建有藏书丰富与宽频光纤网络化的图书馆，宽频光纤网络化的各教学大楼，实验楼，计算机国际信息网络中心大楼等，电脑语音教室等，学校全校从教学区至生活区各处已全面使用宽频光纤网进行教学与生活并已达到国际最先进的水平。
办学规模
北京中加学校为适应北京普及高中阶段教育和发展职业教育事业的需要，融普通高中与高水平职业教育为一校，两种各自独立的教育体系在同一学校内相辅相成、相互渗透，为教师和学生展示自己的教学和学习才能提供了广阔的空间。北京中加学校将成为基础教育领域改革的实验基地、中外合作办学的窗口、社区文化教育中心、高水平素质教育的育人沃土。
北京中加学校的普通高中学生具有中加两国学藉，引进加拿大学分制管理，加拿大课程全部由加籍持有教师证的老师任教。学校采取科学的管理和学分制的的教学方式，采用适合21世纪人才的教育M.E.T.A.（Media知识广+Education学科专+Technology科技强+Arts素质高）的综合方法。毕业考核合格后可同时获得两国颁发的学历证书。取得双学历证书的学生，可在中国报考大学，同时也取得在北美及英语国家攻读大学的学历资格。加拿大高等专科（BTM、IHM）学段教育学制为两年，第一学年在中国学习；第二学年可申请在加拿大学习。修满全部学分后，可获加拿大高等专科证书。专科教育各学段修完后，既可择业，也可以将已取得的大学学分转入各大学继续修读至取得本科学士学位。加拿大工商管理BBA班及加拿大电脑科学BSC班与资讯网络CIS班第一、第二年可在中国学习，第三、四年在加拿大学习毕业后取得加拿大本科学士学位，并可继续在加拿大攻读硕士学位，这就为他们在国内、国外继续深造，服务社会及终身教育提供了多样化和多向性的选择，为教育充分适应青少年的个性健康发展，促进学生素质全面提高，使学生生动活泼、主动学习开辟了新天地。
超前与创新
经过对教育问题的长期关注和思考，彭建华形成了两个最基本的观念。一个就是教育的基础地位，“现在很多人已经懂得投资了，可是到最后你发现，很多东西都靠不住，只有教育是真的。别人可以拿走你的钱，但拿不走你的知识”。还有一个就是教育的超前性，“教育必须超前，绝不能滞后。”他开始探讨中外合作教育的可能性是在1994年，而国家出台《中外合作办学暂行规定》是在1995年。可见他独到的眼光。
彭建华为学校引进了宽带网，实现了互动式音像教学和远程教育。最终目标是让学生人手一台电脑，如今已经部分地实现了。全部实现之后，电脑房将不复存在。这不单是在中国，即使放到加拿大也是最先进的。投资一个宽带网花费资金超过5000万元人民币，可彭建华得意地说：“在中加学校，看不见的比看得见的更值钱。”
在彭建华眼里，积极引入的加拿大式教育究竟有什么独特之处呢？对中国的教育模式有怎么样的补充呢？
对这个问题，彭建华说，包括加拿大在内的西方教育有三大显著特点：一是创新能力，一是解决问题的能力，一是团队合作能力。而中国国内的应试教育太注重考试成绩，甚至一考定终身，不注重能力的培养。于是，彭建华便构建了“以中国课程为主融加拿大课程为一体的课程体系”，吸收东西方文化精髓，融中西教育制度之精华，促进了中加双方在高中教育和高等教育方面的深层合作。
课程改革的样板
中国的教育行政部门一直在筹划中学课程的改革。中加学校是中国政府批准的第一家中外合作办学的学校，因此教育部希望通过中加学校的实践探索出更适合中国学生的课程体系。从1997年至2003年，北京中加学校花了六年的时间，探索出了一套完整的课程体系。历届毕业生的升学率和奖学金获得率说明中加学校的课程改革是成功的。
中加学校课程改革的目的是培养出不仅适合在中国发展，也能到世界各国施展才能的国际型人才。彭建华认为：中国要强大必须培养、储备国际型人才。因此，他在中家学校实行双语教学，注重学生能力的培养，因材施教、寓教于乐。鼓励学生活学活用，不死记书本内容。如此，则不仅提高了学生的兴趣，也减轻了学生负担，更扩大了学生的知识面。
就拿数学课来说吧，中国的学生知识像“井”那样深，加拿大学生的知识面则像“湖面”那样广。彭建华觉得中国的数学课过于艰深，于是课程改革时就把太高深太枯燥的理论内容删掉了。同时为了和国际接轨，拓展知识面，增加了微积分和概率的教学，这两门课也是加拿大要求学生在中学阶段就开始学习的。这样在完成中学教学的基础上，也为学生将来到国外留学奠定了基础。
课程改革以后，学生负担减轻了，但水平并没有降低，学生不仅完成了国内中学教学大纲的全部内容，而且完成了加拿大以及英语国家规定的教学内容，一举两得。改革很快见到了成效。
课程设置
必修课程
1.语言与文学：中方英语、加方英语（英文小说研究、英语知识宝库、英语新闻学等）语文（语言基础、中外名著、中国传统文化等）
2.数学：双语数学 大学微积分课程 国际数学竞赛课程
3.技术课程：信息技术（动漫制作等）通用技术（简易机器人制作、汽车知识与驾驶、无土栽培）
4.人文与社会：思想政治 历史 双语地理（职业选择与指导、现代科技、化学与生活、生命科学与人体健康、双语物理、 双语化学、双语生物）
5.艺术：音 体 美 （艺术特长）
6.体育与健康：体育 心理健康 体育舞蹈 民俗体育
7.研究性学习与综合实践活动：研究性学习 社区服务 社会实践 劳动技术
国际课程
1.加拿大课程：文学 信息技术 社会学 环境科学 加拿大法律
2.AP课程：AP化学 AP物理B AP物理C 宏观经济学 微观经济学 美国历史 世界语 AP计算机 微积分AB 微积分BC 统计学 AP英语
3.IB课程：语言A1与世界文学 语言B 数学 个人与社会学 实验科学 艺术与选修
4.SAT课程：SAT英语 SAT数学 SAT物理 SAT化学 SAT生物
5.雅思课程：雅思语法 雅思听力 雅思阅读 雅思写作
6.托福课程：托福阅读 托福听力 托福口语 托福写作
选修课程
根据社会对人才多元化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在必修的基础上，按新课程标准分类别、分层次设置多种选修模块。
学科、竞赛辅导类 、艺术与体育类 、实践活动类 、计算机应用类 、戏剧、音乐欣赏类 、西方文化简介类、 基础强化类、 法制教育类 、心理健康类 、研究性学习。
所授荣誉
中加学校的学生不仅参加国内的数学竞赛能取得好成绩，在国外的数学竞赛中也屡有斩获。比如在每年全世界有五六万人参加滑铁卢大学的数学竞赛中，中加学校的学生连续三年都取得很好的成绩。2005年有2人获得金奖，30多人获得优秀奖。滑铁卢大学的数学竞赛是全面评估学生数学水平的竞赛，能在这样的比赛中取得好成绩，恰恰说明中加学校的课程改革是富有成效的。
2003年，中国教育部取法中加学校的成果，在全国推广课程改革。教育部把中加学校作为全国课程改革的示范学校，全国先后有几百所学校及教育行政部门的访问团来中加学校参观学习，中加学校成了中学课程改革的样板。
2020年5月28日，北京中加学校位列《2020胡润百学·中国国际学校百强》第42位。
入学条件
国际高中
招生对象：高中生
入学时间：以学校通知为准
课程体系：AP课程、加拿大课程、双语课程
入学模式：笔试+面试
留学国家：英国、加拿大、美国
国际初中
招生对象：初中生
入学时间：以学校通知为准
课程体系：IB课程、AP课程、加拿大课程、双语课程
入学模式：笔试+面试
留学国家：英国、加拿大、美国
国际小学
招生对象：小学生
入学时间：以学校通知为准
课程体系：IB课程、AP课程
入学模式：笔试+面试
留学国家：英国、加拿大、美国
学校地址
北京市通州区
